小学校低中学年コース

最初の3年（幼児コースを含めると５年）で英語の言葉としての基礎作り

この時期をINPUT（入力期）の時代と呼び、生徒は自ら英文を正しく組み立てることはできなくとも、 次第に先生の言っている英語が「聞ける」ようになります。また、早い段階 からテンポの良い授業運びと多くのゲームを通じて、自分が好きなこと、得意なこと、できることなど「自分について」考える習慣を無意識のうちに身につけさ せます。

小学校低学年 英語の言葉としての基礎をしっかりと作ります。ゲーム中心で理屈抜きに楽 しく英語をくり返し練習し、このくり返し練習によって英語の音や感覚を自分のものにして行きます。アルファベットの名前を覚えるだけでなく、１つ１つの文字が持つ「音」（フォニックス）の基礎を身につけます。簡単な英文で自分や身の回りのものについて表現することができるようになります。

小学校中学年 蓄積して来た音を本格的に「読む」「書く」ことが出来るようにする期間です。ある程度の長さの英文が読め、自分についてもある程度の量の英語で表現できるよう訓練して行きます。様々な話題について、英語で考え、書き、話します。年度の終わりには10〜15文程度のスピーチで自分のことについて書き、話せるようになります。